Muaro Jambi, 19 Desember 2025 — Dalam rangkaian kegiatan Sosialisasi Program Capaian Madrasah dan Penyerahan Laporan Hasil Belajar Siswa (LHBS) Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026, Wakil Kepala Madrasah Bidang Akademik MAN Insan Cendekia Jambi, Melia Fitri Yani, S.Pd., M.Pd., menyampaikan laporan pelaksanaan dan capaian bidang akademik yang telah dijalankan selama semester ganjil.
Dalam laporannya, Melia Fitri
Yani menjelaskan bahwa sepanjang Semester Ganjil Tahun Ajaran 2025/2026, Bidang
Akademik MAN Insan Cendekia Jambi telah melaksanakan berbagai program strategis
untuk menjaga dan meningkatkan mutu pembelajaran. Program tersebut meliputi
pembelajaran intrakurikuler sesuai kurikulum yang berlaku, asesmen formatif dan
sumatif berkelanjutan, serta penguatan literasi, numerasi, dan sains sebagai
ciri keunggulan MAN Insan Cendekia Jambi .
Selain itu, madrasah juga
menjalankan program pengayaan dan pembinaan peserta didik berprestasi, program
remedial bagi peserta didik yang memerlukan penguatan, Tes Potensi Akademik
(TPA) kelas X, serta program intensif persiapan Tes Kompetensi Akademik dan
bimbingan masuk perguruan tinggi bagi peserta didik kelas XII .
Lebih lanjut disampaikan bahwa implementasi program akademik dilakukan melalui perencanaan pembelajaran yang sistematis, penerapan pembelajaran aktif dan berbasis proyek, kolaborasi guru dalam MGMP, pemanfaatan teknologi pembelajaran dan asesmen digital, serta penguatan peran wali kelas dalam memantau perkembangan belajar peserta didik .
Evaluasi pelaksanaan program
akademik dilakukan secara berkala melalui monitoring pembelajaran, analisis
hasil asesmen, rapat evaluasi bersama guru dan wali kelas, serta umpan balik
dari peserta didik dan orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program
akademik berjalan dengan baik, meskipun masih diperlukan penguatan konsistensi
belajar dan manajemen waktu peserta didik .
Sebagai tindak lanjut, madrasah
melaksanakan pendampingan akademik secara intensif melalui bimbingan guru mata
pelajaran dan wali kelas, program remedial dan pengayaan, pembinaan peserta
didik berprestasi, serta penguatan komunikasi dengan orang tua/wali.
Pendampingan ini diharapkan dapat membantu peserta didik mencapai kompetensi
secara optimal sesuai potensi masing-masing .
Menutup laporannya, Melia Fitri Yani menegaskan bahwa rapor bukan sekadar laporan angka, melainkan sarana refleksi bersama untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pendampingan peserta didik. Ia juga menekankan pentingnya sinergi antara madrasah, guru, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan dalam mewujudkan pendidikan berkualitas di MAN Insan Cendekia Jambi.
